叶存山把她抱腿上坐着，问她今天都做什么了。
这些大人们都知道的事，要她自己慢慢讲述一遍，很锻炼小孩的说话能力。
她掰着手指算，小小年纪已经会抓重点，没从起床穿衣开始说，就讲早上在小院里玩迭纸、抓阄，下午去看威风，还在小巷里玩了会儿。
叶存山有空的时候，会把问题问得细致一些，看看圆圆的记性好不好，能不能完整的把事情说清楚。
会问她迭纸都玩了什么，抓阄都抓到了什么。
圆圆卡壳，叶存山会引导一下。
她说话再一个字一个字的蹦出来，有些语序颠倒了，叶存山会整理好，対着她说一遍。
这个不要求圆圆跟着讲，要她跟着学，会打击圆圆的积极性，基本都是用反问的句式，问她今天是不是玩了某某某，圆圆就会笑眯眯点头，很开心叶存山能懂她的意思。
往后说威
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