在心理健康周活动的成功后，玛丽的团队迎来了一个新的挑战：如何保持这种热情，并将心理健康教育深入到每一位学生的日常生活中。
“我觉得我们可以设计一个持续的线上心理健康课程，让学生在课外也能获得支持。”小杰提议。
“这是个好主意，但我们需要确保内容不仅专业，还能引起学生的兴趣。”玛丽回应道。“我们可以加入一些互动元素，比如小测验和讨论板，让他们能随时提问。”
“我可以帮忙制作这些内容！”莉莉兴奋地说。“我们可以用动画和短视频来传达知识，这样更容易吸引学生的注意。”
“听起来不错，但我担心如何让这些课程得到学生的广泛参与。”阿丽娜表示。“许多学生会觉得这些课程是负担，如何让他们主动参与？”
玛丽思考了一下，提议道：“我们可以设置一些小奖品，比
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