苏老师教我们班后，班里多了很多活动。
语文课本上每个单元的活动她几乎都举办，比如故事会、演讲比赛、经典阅读会、诗歌朗诵会、辩论赛、话剧表演、猜灯谜、手抄报比赛等等等等，班会课、活动课有时候还会腾出时间和我们玩游戏，但不是普通的游戏，比如“打电话”游戏，是带着“教育意义”的游戏，为了让我们明白某个道理。活动之前，我们紧张期待、跃跃欲试、兴高采烈地准备，活动时也是欢声笑语不断，因为苏老师的评论有时候也很幽默精彩，可是活动结束后，唉——又要写作文了。
很多的忙碌过后，我也渐渐明白了苏老师的良苦用心，我从以前的胆小怕生，说话音小带怯，被老师点名站起来腿就发抖声音也颤抖逻辑不通，到现在能轻松自如面对全班，声音响亮声情并茂地演讲，不只是声音音量的提高，更是自信
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